支持亚洲, 亚裔美国人, 以及太平洋岛民学生和家庭:给K-12教育工作者的建议

因为目前针对亚洲人的种族主义和暴力事件增多, 亚裔美国人, 以及美国太平洋岛民(AAAPI)社区, 许多学生和家庭都感到恐惧, 混乱, 压力, 和创伤. 尽管2021欧洲杯下注应该成为所有学生欢迎和肯定的地方, 最近的报告指出,许多AAAPI的学生在他们的2021欧洲杯下注中亲身或在虚拟学习中遭受欺凌和反亚裔歧视(Jeung et al., 2021). 更令人担忧的是,当在2021欧洲杯下注环境中观察到事件时,成年人并没有一直干预(停止AAPI仇恨), 2020a, 2020b). 2021欧洲杯下注注册必须努力为所有学生创造安全和支持性的学习环境,支持AAAPI的学生和家庭. 以下提示和相关资源可以帮助教育工作者满足K-12教育背景下AAAPI学生及其家庭的独特需求.

持续的自我反思、学习和行动

  • 在纳入社会正义举措和制定促进多样性的政策时, 股本, 以及2021欧洲杯下注的包容性, 教育工作者应该认识到,反aaapi的种族主义深深植根于美国.S. 历史. 针对亚裔的日常种族主义和暴力行为, 尤其是亚裔美国移民, 已经持续了一个多世纪了吗.
  • 2021欧洲杯下注领导和工作人员应该检查他们自己对亚裔美国人的偏见和刻板印象, 可能包括模范少数族裔神话吗, 该理论假设所有亚裔美国学生都成绩优异或适应能力良好(苏等人., 2007; Sue et al., (2021年),因此可能成为为个别学生或家庭提供必要支持的障碍.
  • 工作人员应该意识到种族歧视和对亚裔美国学生的微侵犯的负面影响,以及模范少数族裔神话如何也有助于亚洲整体的谬论, 是什么掩盖了丰富的多样性, 的优势, 以及许多亚裔美国人社区面临的挑战. 教育工作者应了解当地和地区AAPI家庭的历史和文化, 包括被国际收养者的独特经历. 阅读并讨论社区如何将一些建议纳入他们的2021欧洲杯下注设置.

创造一个安全、支持性的学习环境和包容的2021欧洲杯下注氛围

  • 对所有员工进行文化反应训练. 这应该包括教师和其他教育工作者了解如何提供符合文化的指导以及课堂参与和互动, 以及2021欧洲杯下注心理学家和其他专门的教学支持人员提供文化上的直接和间接服务.
  • 增加监督(我.e.在午餐时间、课间休息时间和公交车上),并培训所有的2021欧洲杯下注工作人员(例如.g., 老师, 午餐/休会监事, 如何应对针对亚裔美国学生的欺凌和歧视. 例如, 培训2021欧洲杯下注工作人员适当应对因新型冠状病毒肺炎大流行而加剧的歧视(e.g., 同学们对一位亚裔美国学生说, “你们有中国病毒”),确保为学生和家庭提供安全和支持的环境.g., ).
  • 提倡进行种族研究,以增加亚裔美国人和其他历史上被边缘化的群体在美国的代表性.S. 历史和庆祝他们的成就.
  • 深入的讨论集中在亚裔美国人的历史上, 文化, 在课堂上的所有学科领域(语言艺术)都有行动主义, 社会研究, 艺术, 音乐). 例如:
  • 语言艺术课程: 在教室里阅读亚裔美国人的书籍. 例如,教小学生的老师可以阅读 年轻,骄傲和孙吉, 并参与一个关于同理心的讨论, 为什么将新型冠状病毒肺炎归咎于亚裔美国人是有问题的, 以及如何成为一个积极的旁观者. 请参阅参考资料部分的更多书籍.
  • 艺术课程: 讨论艺术项目(e.g.(一场海报比赛)与亚裔美国人和太平洋岛民传统月有关.
  • 音乐类: 听听亚裔美国青少年创作的关于COVID的歌曲(e.g.,或其他促进和庆祝多样性和友谊的歌曲.
  • 社会研究类: 讨论aaapi在和方面的持续贡献 , 认识到亚裔美国人是美国不可分割的一部分. 例如,通过使用PBS学习媒体(http://www)开发的课程计划.pbslearningmedia.org/collection/asian-americans-pbs/).
  • 早上的会议: 教师可以邀请所有学生分享他们遭受歧视和欺凌的经历, 并讨论如何成为一个正直的人,让2021欧洲杯下注成为一个安全和有趣的学习场所.
  • 亚裔美国人和太平洋岛民文化月(5月), 教师可以鼓励所有学生在课堂上分享一个文化对象,并在教室/2021欧洲杯下注讨论多样性.
  • 对于教师和2021欧洲杯下注工作人员来说,重要的是要在邀请贡献和为AAPI学生和家庭提供分享经验和观点的机会之间取得平衡,而不依赖任何学生或教师个人作为AAPI所有个人的发言人, 考虑到AAPI社区的多样性.

实施文化上的问责制和心理健康支持

  • 2021欧洲杯下注应确保有适当的系统和结构,让家庭和学生报告种族/民族欺凌或歧视, 在2021欧洲杯下注里实施种族/民族欺凌和歧视(除了其他形式的欺凌)会产生明显的后果.
  • 许多亚裔美国家庭可能包括移民,可能不熟悉2021欧洲杯下注的程序, 或者,他们可能会担心举报欺凌/歧视的后果. 2021欧洲杯下注需要接触家庭,以减少与报告有关的障碍(e.g.,发展文化和语言反应的报告系统).
  • 以2021欧洲杯下注为基础的心理健康提供者应与美国亚裔协会的家庭接触,为目睹亚裔美国人遭受暴力的美国亚裔协会的学生提供支持团体.
  • 2021欧洲杯下注应采取积极措施,向所有家庭发出明确声明,说明他们的社区价值观, 行为的期望, 和行为守则(e.g.并重申仇外心理和种族歧视(e.g.(比如将新冠肺炎归咎于亚裔美国同龄人)有违2021欧洲杯下注价值观.
  • 2021欧洲杯下注应该教育学生在2021欧洲杯下注的行为期望(例如尊重, 负责任的, 安全),并强调与同伴互动相关的具体期望(e.g.,“我赞美和欣赏差异”).
  • 确保所有学生都有发展上合适的途径来理解什么是基于偏见的行为, 报告此类事件的系统和结构是怎样的, 以及适当的后果(e.g.,专注于建立社区和加强关系的修复实践).

支持AAAPI2021欧洲杯下注人员

  • 教育工作者必须认识到,对于那些认同AAAPI并努力提供安全和支持性工作环境的个人来说,这是一个困难的时期, 比如:查看你的AAAPI同事是否表现良好,并进行干预,或者“呼叫”其他同事的反AAAPI微侵犯言论和行为, 家庭, 和学生.
  • 为2021欧洲杯下注人员提供反种族主义培训,并考虑如何融入现有的社交情绪学习倡议(停止AAPI仇恨, 2020b).
  • 要注意将AAAPI的同事置于这样一个位置,即他们被期望教育其他人关于反AAAPI的种族主义和言论. 而不是, 花时间自己去了解这些问题,并承认文化上的谦逊是终身的实践.

消除关于新型冠状病毒肺炎的谣言和错误信息

2021欧洲杯下注应提供经科学验证的关于新型冠状病毒肺炎传播的信息,纠正学生和教职员工之间的错误信息, 包括亚裔美国人携带, 应该受到责备, 新型冠状病毒肺炎. 2021欧洲杯下注应该提醒学生,世界卫生组织(2015)建议 不包括 地理位置在“新人类传染病命名”中.”

资源

亚裔美国青年书籍

  • http://www.pragmaticmom.com/booklists/asian-american-book-lists-kids/
  • http://www.learningforjustice.org/magazine/humanizing-asian-americans-in-the-classroom-through-childrens-literature

美国公共广播公司的亚裔美国人纪录片

课程计划讨论亚裔美国人的历史

  • http://asianamericanedu.org/

精神卫生资源

  • http://aapaonline.org/

支持面临歧视的青年和家庭:

  • ,

参考文献

Jeung R.黄马,A. J., & Cayanan C. (2021). 停止AAPI仇恨国家报告. http://stopaapihate.org/wp - content/uploads/2021/05/stop aapi -恨-国家- 210506报告.pdf

停止AAPI恨. (2020a). 他们责怪我,因为我是亚洲人. campaign-report /

停止AAPI恨. (2020b). 青年的事件报告.

苏,维. W.、Bucceri J.林,. I.纳达尔,K. L., & 都灵,G. C. (2007). 种族微侵犯和亚裔美国人的经历. 文化的多样性 & 少数民族心理学、 13(1), 72–81. http://doi.org/10.1037/1099-9809.13.1.72

苏,维. W.Calle C. Z.门德斯,N.Alsaidi,年代., & 格莱泽,E. (2021). 微观干预策略:你能做什么来解除和消除个人和系统的种族主义和偏见. 威利

世界卫生组织. (2015). 世卫组织发布命名新的人类传染病的最佳做法.

 

供稿人:王慈欣、李洁、张dieu Truong、Jennifer Cooper、Tracey Scherr

 

请引用该文件为:

全国2021欧洲杯下注心理学家协会. (2021). 支持亚洲, 亚裔美国人, 以及太平洋岛民学生和家庭:给K-12教育工作者的建议 (讲义). 作者.

 

© 2021, 全国2021欧洲杯下注心理学家协会, 马里兰州贝塞斯达,402室,东西部公路4340号,20814, , www.otaku-1.净

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